LÀM SAO ĐỂ ĐẠT 8.0 IELTS OVERALL & 8.0 WRITING? – HÃY HỎI NGUYỄN THÁI SƠN
Trong số những người xuất sắc thi được 8.0 IELTS trở lên, rất ít có thể đạt được số điểm cao ở kỹ năng Writing (kỹ năng khó nhất trong 4 kỹ năng). Đa phần sẽ dừng lại ở 6.5, 7.0 Writing để cho điểm của các kỹ năng khác bù vào. Tuy nhiên Nguyễn Thái Sơn – học viên lớp SR06 tại TIW đã làm bài thi viết một cách xuất sắc để chiêm trọn vẹn điểm 8.0 Writing. Vậy bí quyết của Sơn là gì?
Nguyễn Thái Sơn – 8.0 IELTS – Học viên lớp Senior 06
Reading: 8.5
Listening: 8.0
Writing: 8.0
Speaking: 6.5
“Để mình chia sẻ những kinh nghiệm của mình bằng các kỷ niệm nhé. Mình học lớp Senior 06 của thầy Tùng và kết thúc từ tháng 10/2017, tức là cách thời điểm thi gần 2 tháng. Tuy nhiên, dù đã là học sinh cũ và số lượng bài viết mình nhờ thầy Tùng tận tay chữa rất nhiều, thầy vẫn vui vẻ trích thêm thời gian để chữa tỉ mỉ cho mình. Nhờ đó mình mới có điểm Writing cao hơn kỳ vọng như này. Mình vẫn nhớ hôm cuối trước khi thi, mình phải mang tầm 5-6 bài đến để nhờ thầy, thầy còn trêu là: " Giờ mỗi lần nhìn thấy Sơn là thầy phát sợ" (Vì thầy phải chữa cho mình nhiều quá mà hehe)
Vậy nên mình thực sự cảm ơn thầy Tùng và đội ngũ TIW rất nhiều vì đã giúp đỡ và hỗ trợ học viên vô cùng nhiệt tâm, chân thành trong suốt cả quá trình học lẫn lúc chuẩn bị thi của mình. Đặc biệt nhất là nhớ sự tỉ mỉ và nghiêm khắc của thầy Tùng khi mới chấm bài cho mình.
Tiếp đến, mình sẽ chia sẻ một chút về cách học của mình khi ôn thi cho các bạn đang học. Cũng không có gì qua kinh khủng đâu, bởi mình thấy điều cốt lõi nhất chính là cần để nhiều thời gian vào để học. Có thể là tự giới hạn mình trong vài tháng và bạn buộc phải thật chăm chỉ để đạt được mục tiêu. Về kỹ năng Reading, mình thấy có một “tips” khá hiệu quả là: trước khi bắt đầu làm bài, nên dành 1 – 1,5 phút để đọc qua và gạch chân các keyword trong câu đầu và câu cuối mỗi đoạn. Từ đó sẽ nắm rõ được ý chung của bài, hỗ trợ việc tìm thông tin cho câu hỏi dễ hơn nhiều. Về Writing, mình thấy bản thân mình và nhiều bạn khác khá hay mắc lỗi về diễn đạt chưa mạch lạc (coherence). Cơ bản cũng do trước đo mình kém viết văn, ý cũng không rõ ràn nên gặp nhiều vẫn đề ở phần đó. Nhưng từ khi nghe theo lời khuyên của thầy Tùng: “viết và giải thích dễ hiểu như là giám khảo đang học lớp mầm vậy”, mình thầy mình triển khai ý mạch lạc hơn hẳn.
Đó là toàn bộ những gì mình có thể chia sẻ được cho các bạn về kinh nghiệm ôn luyện của mình. Rất mong sẽ giúp ích phần nào cho các bạn đang trong quá trình theo học.”
